已知边长等边三角形面积公式是多少（高中数学差怎么补救）

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等边三角形是一种特殊的三角形，它的三条边相等，三个角也相等，每个角都是60度。计算等边三角形的面积是初学者需要掌握的基本技能。在本文中，我们将会介绍等边三角形面积的计算公式，以及如何使用这个公式来计算等边三角形的面积。

等边三角形面积计算公式

等边三角形的面积计算公式非常简单，只需要知道等边三角形的边长即可。等边三角形的面积公式如下：

面积 = (边长^2 * √3) / 4

其中，边长指的是等边三角形的任意一条边的长度，√3表示根号3的值，约等于1.732。

操作步骤

接下来，我们将通过一个实例来演示如何使用等边三角形面积计算公式来计算等边三角形的面积。

假设我们需要计算一个等边三角形的面积，它的边长为8cm。我们可以按照以下步骤来计算它的面积：

1. 将边长代入公式中：

面积 = (8^2 * √3) / 4

2. 计算出括号内的值：

8^2 = 64

√3 ≈ 1.732

(64 * 1.732) ≈ 110.851

3. 将括号内的值代入公式中：

面积 = 110.851 / 4

4. 计算出面积的值：

110.851 / 4 ≈ 27.713

因此，这个等边三角形的面积约为27.713平方厘米。

小结

在本文中，我们介绍了等边三角形面积计算公式，以及如何使用这个公式来计算等边三角形的面积。我们通过一个实例来演示了如何使用公式进行计算。希望这篇文章能够帮助大家更好地理解等边三角形的面积计算方法。

【拓展】高中数学差怎么补救

数学基础差、成绩不高的原因主要有计算能力欠缺、听课效率不高、课后不会复习、题量不够等原因，所以学生要根据自身的情况来调整自己学习数学的方法。

对于成绩不好的学生来说，学习方法最为重要，能不能认真地按照自己的计划去一步步改善自己，去提高自己的各科目成绩，我之前在高途高中学习过，做过学习规划，大家可以去高途高中上找找看看，执行力只能靠同学家长的互相监督了。

关于高中数学差怎么补救，下面为大家整理了几个不错的学习方法。

1、通读教材。

学生要先把之前的教材认认真真研究一遍，把数学教材中的公理、定义、定理整理到一个本子上，这些都是数学的基础，加强对这些概念的理解，对我们的解题非常有帮助。而且教材上有比较基础的例题和课后习题帮助学生进行理解。

2、注意听讲，课后及时复习。

对新知识的接受和数学能力的培养主要是在课堂上进行的，所以在课堂上要重视学习效率，寻求正确的学习方法。在数学课上，我们应该紧跟老师的思路，积极开展思维预测的后续步骤，比较自己的思维和老师说的之间的差异。不要为了补前面的知识忽视新的知识，老师在课堂上讲的内容一般都是重点，方便学生后期学习数学。

3、错题集不能少。

错题集不仅是为了提醒自己做错题，也为了使自己在学习过程中能更有针对性地学习，最终达到举一反三的效果。很多时候数学考试的题目虽然不同，但是涉及到的思维方式几乎是一样的，也就是说，如果你能做类似的题目不再犯错，那么那就是掌握了一种很好的学习方法。

4、数学基础薄弱，平时要勤练习。

从基础题目开始练习，基础题熟练了再练习中等难度的题目。每天学习数学的时间尽量多一些。

5、背熟课本，尤其是数学课本上的知识点。

尤其是数学课本上用颜色画出的，或者是大写的加粗的字。我们更要把它熟记，甚至是完完全全地背出来。

因为这是我们学好数学的最为基础的工具。如果说数学是一栋高楼，那么，数学上的基础知识点就好比，高楼上的每一块砖。我们只有熟记熟背，甚至是完完全全地背熟这些知识点。我们才有可能将这些知识点应用于数学上，才有可能学好数学。

以上就是高中数学差怎么补救的方法，方法有很多，相信，总有适合大家的那一种，同学们可以根据自己的实际情况选择适合自己的方法哦！